Cooperativas Escolares

As cooperativas escolares são associações de estudantes com finalidade educativa, podendo desenvolver atividades econômicas, sociais e culturais em benefício dos associados. Em sua essência desenvolvem os valores da solidariedade, da cooperação, da justiça e da democracia.

As cooperativas escolares:

• Constituem um laboratório de aprendizagem do Cooperativismo;
• Proporcionam um espaço para a promoção do protagonismo juvenil, da liberdade, da independência e da democracia;
• Fomentam a iniciação científica através do desenvolvimento do objeto de aprendizagem;
• Promovem o empreendedorismo e a inclusão social;
• Dialogam com os objetivos para o desenvolvimento sustentável;
• São sociedades formadas e administradas por alunos com a mediação de um ou mais professor orientador.

Atuação:

• Atuamos como Assessoria Pedagógica especializada responsável por acompanhar e habilitar o professor orientador da cooperativa escolar a mediar a cooperativa escolar tornando-a um verdadeiro laboratório de aprendizagem;
• Realização de oficinas com temáticas diversas junto aos estudantes/associados da cooperativa escolar, buscando a compreensão do processo e propósito;
• Realizamos em conjunto com as fomentadoras de cooperativas escolares intercâmbios cooperativos visando trocas de saberes e experiências culturais entre professores, professores orientadores de cooperativas escolares e cooperados latino-americanos.

Estudos e vivências: 4 Pilares da Educação do Século XXI

• Aprender a Conhecer;
• Aprender a Fazer;
• Aprender a Conviver;
• Aprender a Ser.

4 Pilares das Cooperativas Escolares

• Liderança;
• Educação Financeira;
• Empreendedorismo Social;
• Inclusão Social.

7 Princípios do Cooperativismo

• 1º Adesão Livre e Voluntária;
• 2º Gestão Democrática;
• 3º Participação Econômica dos Membros;
• 4º Autonomia e Independência;
• 5º Educação, Formação e Informação;
• 6º Intercooperação;
• 7º Interesse pela Comunidade.

Fundamentos Legais:

Decretos nº 22.239, de 19 de dezembro de 1932 e nº 24.647 de 10 de julho de 1934. Lei nº 5.764/71 e Resolução nº11 de 1974 do Conselho Nacional do Cooperativismo. Estatuto da Criança e do Adolescente conforme a lei Nº 8.069, de 13 de julho de 1990 e atenção ao decreto nº 6.481 de 12 de junho de 2008.

Fundamentos Pedagógicos:

Os fundamentos pedagógicos estão baseados principalmente nas leituras de Célestin Freinet, John Dewey, Paulo Freire, Rubens Alves, Everaldo Marini e as experiências das Cooperativas Escolas da Rede Federal e Estadual de Ensino no Brasil e das Cooperativas Escolares de Sunchales na Argentina.